Comment dire la vérité?

Le respect est l'attitude essentielle l'éducation, sexuelle ou autre.
La personne de l'enfant doit être respectée.
Deux conséquences s'imposent de ce fait.

La première touche à la qualité du langage à employer.
Avoir le désir de dire à l'enfant la vérité, c'est déjà respecter son droit à la vérité !
Mais comment le faire?
En partant de la sexualité animale? Mais la sexualité humaine n'est pas animale, puisqu'elle est une relation de personne à personne.
En parlant un langage ultra-biologique, en abreuvant l'enfant de termes techniques? Mais le risque est que l'enfant ne comprenne pas...
Allons-nous choisir alors d'utiliser un langage aussi poétique qu'évasif? Mais l'enfant ne saura pas la vérité.

Comment dire la vérité, comment trouver le mot juste en proportionnant cette vérité à la capacité de l'enfant à la comprendre, selon son âge et sa maturité?

La deuxième conséquence, qui vient du fait que l'homme est une personne, touche à la notion de responsabilité sexuelle.
L'enfant a par conséquent droit à une éducation intégrale qui tienne compte de tout ce qu'il est.

Comment proposer aux enfants, à l'approche de la puberté, les moyens de vivre une authentique responsabililté de soi, fondée sur une culture compatible avec la dignité et la valeur de la personne? Culture de vie ou culture de mort?

d'après l'ouvrage d'Inès Pélissié du Rausas
S'il te plaît, parle-moi de l'amour.
L'éducation affective et sexuelle de l'enfant de 3 à 12 ans
Saint-Paul Editions Religieuses, Paris, 2000, p. 38-39

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